Inclusão Digital na Escola

A inclusão digital na escola José Mendonça veio inicialmente com a implantação do Laboratório de informática. A partir do momento em que os alunos já utilizavam o computador como tecnologia aplicada ao desenvolvimento de Porjetos, sentiu-se a necessidade dos professores se apropriarem de habilidades relacionadas ao conhecimento da máquina e seu uso nessa prática metodológica.
Como a perspectiva da inclusão sempre se faz a partir de necessidades de mudanças e inovações, veio logo depois como ações do PDE ( Plano de Desenvolvimento da Escola) a necessidade de aproximar mais a familiar da escola, consequentimente a necessidade de desenvolver ações que proporcionasse essa ligação. Então ofertamos o curso para os pais de alunos.
Esse ano já foi realizado o curso de formação com professores no inicio do ano. Agora estamos relizando o curso para os funcionários de apoio da escola.
Metodologias Aplicadas
As metodologias utilizadas nessas formação varia de acordo com a necessidade e interese do participante e objetivo da escola dentro de cada ação.
O curso de formação para os professores, que tinha como objetivo a formação necessária ao acompanhamento e desenvolvimento dos projetos com a turmas . Teve como metodologias: a fundamentação teórica baseada na concepção filosófica e educacioanal do programa PROINFO. como também as aplicabilidades da prática do uso do computdor , seus programas etc.
O curso de formação para pais de alunos que tinha como meta envolver os pais em atividades parecidas com as desenvolvidas com seus filhos na escola. Foi desenvolvido com o conhecimento da máquina e sua utilidade . Na qual os pais puderam utilizar o computador e programas como;windwos , word, internet etc.
O curso de formação com outros funcinário da escola teve como objetivo principal a inclusão digital, no que diz respeito a utilização da máquina para as necessidades do dia a dia. Nele os funcionários conheceram e utilizaram o windwwos , word para a produção de textos como currículo, a intenet para a criação de e-mail, navegação, cadastro de CPF etc.
Acreditamos na necessidade que nós escola temos em estreitar os laços da inclusão digital, pois as mudanças estão aí, tanto para a formação dos individuos, quanto para a apropriação e utilização do novo nas práticas sociais. Todos então temos como tarefa obrigatória disseminar os conhecimentos adquiridos em prol da comunidade, seja ela escolar, social, planetária etc.